专题警示教育民主生活会,专题警示教育组织生活会

作者:职业教育    发布时间:2020-01-07 04:59    浏览::

按照亳州学院“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育方案的要求,9月13日晚,电子系党总支在电子系会议室召开“讲重作”专题警示教育民主生活会,会议由系党总支书记张良主持,电子系总支和支部委员及部分党员代表参会。

根据《机关第三党总支“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育专题组织生活会方案》精神,8月31日上午,后勤服务总公司第一党支部在总公司会议室召开“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育专题组织生活会,支部全体党员参加了此次专题组织生活会,会议由支部书记赵小龙主持。

为深入推进“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育扎实开展,8月27日下午,机关第二党总支第六党支部召开“讲重作”专题警示教育专题民主生活会。党委副书记胡恩彪出席会议并作指导讲话,支部全体处级党员干【新闻中心讯】

根据学校开展“讲政治、重规矩、作表率”主题教育活动的总体部署和学院党总支的统一安排,8月31日下午3点,机械学院教工第三党支部在机电楼会议室召开了“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育组织生活会,支部全体党员参加了此次生活会,会议由支部书记邬志军主持。

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为深入推进“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育扎实开展,8月27日下午,机关第二党总支第六党支部召开“讲重作”专题警示教育专题民主生活会。党委副书记胡恩彪出席会议并作指导讲话,支部全体处级党员干部参会,支部委员列席会议。支部书记宋东锋主持会议。

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  张良首先传达了上级文件精神,强调开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的重要组成部分和具体举措。并联系身边的反面典型,联系思想、工作、生活和作风实际,深刻剖析、对照检查,开展了批评和自我批评。接着电子系党总支组织委员兼电子系党总支第一支部书记徐雷、电子系党总支第二支部书记吴恒飞分别作个人对照检查,并认真开展批评与自我批评。

机关第三党总支书记卫先如和后勤服务总公司总经理吴世伟分别以普通党员身份参加了此次专题组织生活会。

会前,机关第二党总支第六党支部结合工作实际,研究制定了会议方案,明确了会议主题、召开时间、程序步骤、工作要求等,特别是对理论学习、征求意见、谈心谈话、撰写发言提纲、开展批评、整改落实等各环节工作,作出了周密安排。

院长张晓东对此次活动开展的背景、内容等方面做了详细介绍,使与会党员,充分认识到开展此次活动的重要意义。支部书记邬志军同志代表支委会通报了会前学习、准备和对支部征求意见情况,并代表支委会班子作对照检查,对存在的问题和不足进行了全面的检查和梳理,就问题产生的原因作了深刻剖析,并提出了具体的整改意见。随后,同志们之间开展了批评与自我批评活动。各党员依次作个人对照检查发言,紧密结合自身实际,从政治学习主动性、工作作风以及严明纪律等方面查找存在的突出问题,分析产生问题的原因,提出了今后的努力方向和改进措施。最后,支部书记邬志军做总结发言,并带领与会人员共同学习了习近平总书记“7.26”重要讲话精神以及《准则》《条例》等部分内容。

  与会的其他党员同志对以上三位同志在工作中的不足提出了意见和建议,真正做到了红红脸,出出汗,达到了意见的统一。

会议首先由党支部书记赵小龙通报了会前学习、准备和对支部征求意见情况,并代表支委会班子作对照检查发言,带头开展自我批评,支委会委员分别提出批评意见。支部党员依次作个人对照检查发言,其他党员提出批评意见,对照检查发言的党员最后作表态发言。

会上,宋东锋首先代表支部班子作对照检查,带头开展了批评和自我批评;招生就业处处长陈旭阳、团委书记张建、创新创业学院副院长徐朝东、团委副书记任竹良则分别对照习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态的重要论述,以“陈、杨、周”案以及本地本单位严重违纪违法案件为反面教材,深入联系自身思想、部门实际、各自工作,将思想政治上的警觉、自身存在的问题、应该承担的责任摆进去,把存在问题、思想根源、整改措施讲清楚、谈透彻,不遮不掩、真心真意开展了自我批评和相互批评,并对批评意见进行了回应表态。

全体同志一致认为,此次“讲重作”专题组织生活会开得成功及时,查摆问题具体,剖析根源深刻,整改措施有力,是一次高效的组织生活会。大家表示,组织生活会的成功召开,统一了思想认识,下一步将以问题为导向,坚持标本兼治,为学院的发展付出努力。

会议始终在民主、和谐的气氛中进行。党员的自我批评直奔问题,相互之间的批评开门见山,出于公心,实事求是,一针见血,做到了真刀真枪、真心真意真帮助,大家对批评意见都虚心接受。党支部和全体党员分别列出整改清单,明确整改事项和具体措施,积极抓好整改落实。

会议结束后,胡恩彪指出,开展“讲重作”专题警示教育是深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化和“讲重作”专题教育的重要组成部分和具体举措,本次民主生活会紧扣会议主题和目标要求,准备工作周密、对照检查深入、批评态度严肃,反映了参会人员对政治生活严肃性、政治文化重要性、政治生态责任感的学习领悟,体现了对专题警示教育特点的认识及前一阶段专题警示教育的成效。同时,他也对民主生活会中的一些细节提出了意见和建议。

(文图/邬志军 审核/云浩)

会议还组织全体党员学习了《中共安徽省委教育工委、中共安徽省纪委驻省教育厅纪检组关于印发〈关于教育扶贫领域监督执纪问责工作的实施意见〉的通知》(皖教工委〔2017〕104号)文件。

胡恩彪最后强调,要充分运用好此次专题民主生活会的成果,扎实完成“讲重作”专题警示教育第三阶段“整改建制”的任务;要切实按照学校基层党支部调整设置及选举工作的具体部署,进一步加强党支部的标准化建设;要更好发挥党员领导干部的表率作用,推进学校“政治生活、政治文化、政治生态”建设,勇于担当,积极作为,为学校的审核评估、大学更名、转型发展做出更大的贡献。(文:宋陶鹏)

(文/赵小龙 图/龚澎 审核/吴世伟)